生物的进化过程和分界
目前，地球上已经知道的生物大约有二百万种，而且陆续有新种发现。在漫长的岁月中，这些生物是怎样由低等到高等进化来的呢？
生物进化的大致过程
原始生命诞生以后，经过长期的自然选择，逐步进化成为原始的原核生物。人们在三十多亿年前的地层中，就已经发现了细菌化石。
这些原始的细菌以周围环境中的有机物为养料，进行无氧呼吸，属于厌氧的异养生物(如图)。经过若干亿年以后，异养细菌消耗掉了早期地球上的大部分有机物。在这种情况下，它们经过突变和自然选择，逐步分化出了自养型的生物。这些生物可能是蓝藻类的原核生物。自养生物能够利用太阳光能，以无机物为原料合成有机物，并放出氧。一些学者根据地质方面的证据，推断蓝藻在20亿年前已经非常兴旺，那时大气中的氧含量达到了现在大气的1％。
大气氧含量的增多，又为需氧型生物的产生创造了条件。需氧型生物通过有氧呼吸，能够将有机物彻底氧化分解，释放出较多的能量供生物进行生命活动。因此，与厌氧型生物相比，需氧型生物的新陈代谢效率明显提高。
大约在距今10多亿年以前，地球上出现了真核生物。真核生物的出现在生物进化历史上具有重要意义。这主要表现在以下两个方面：第一，与原核细胞相比，真核细胞的结构和功能要复杂得多；第二，真核细胞在增殖时，是进行有丝分裂，而有性生殖过程中的减数分裂，实质上是一种特殊方式的有丝分裂，所以说，有丝分裂为有性生殖的产生奠定了基础。生物体通过有性生殖，实现了基因的重组，这就增强了生物的变异性，直接推动了生物的进化。有关的化石资料表明，在地球上出现了进行有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了。在现存的生物中，绝大多数都是进行有性生殖的。
生物的分界
地球上的生物经过漫长的进化历程，逐步形成了不同类群的生物。随着人们对不同类群生物的认识不断加深，形成了不同的生物分界学说。
两界说 1735年，瑞典博物学家林奈(如图)将生物界分
为植物界和动物界：植物不能运动，靠光合作用制造自身所需的有机物；动物能够运动，靠摄取现成的有机物生活。
三界说 在显微镜发明以后，生物学家发现有些单细胞生物既有叶绿素，能够进行光合作用；又有鞭毛，能够自由游动和从外界摄取食物，如裸藻(也称眼虫，如图)。因此，分不清它们是属于植物还是动物。1866年，德国学者海克尔提出了三界说，将生物界分成植物界、动物界和原生生物界，其中的原生生物界包括细菌、蓝藻、原生动物和粘菌等。
四界说 在电子显微镜发明以后，生物学家发现原核生物和真核生物在细胞结构上存在着很大差异。1938年，生物学家又提出了四界说，将生物界分成原核生物界、原始生物界、植物界和动物界。这个学说第一次将原核生物与真核生物分开，同时还把营异养生活的真菌从植物界分出来，列入原始生物界。这样，原始生物界就包括原生动物、真菌、金藻、绿藻、红藻和褐藻等。
五界说 1969年，美国生物学家魏泰克在前人工作的基础上，根据真菌和植物在营养方式和结构上的差异，把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界(如图)。目前，分类学上较为广泛应用的就是五界分类系统。五界生物的主要特征见表。
五界说在生物发展史方面，显示了生物进化的三大阶段：原核细胞阶段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段。在各界生物相互关系方面，反映了真核多细胞生物进化的三大方向：靠制造有机物进行自养的植物，它们是自然界的生产者；靠摄取有机物进行异养的动物，它们是自然界的消费者；靠分解并吸收有机物进行异养的真菌，它们是自然界的分解者。五界说能够较好地反映出自然界的实际，因而得到了多数生物学家的认同。
五界说也存在着一些有争议的地方，如未能妥善安排非细胞生物——病毒，原生生物界比较庞杂等。1979年，我国动物学家陈世骧等提出了另一种分类系统：由蓝藻界和细菌界构成原核总界，由植物界、真菌界和动物界构成真核总界，非细胞的病毒独立出来成为一界，从而把生物界分为两个总界和六个界。而原生生物界所包含的原生动物和一些藻类等，则分别划归动物界和植物界。
一、填充题
1．生物进化的历程可以概括为：从______核到______核、从______养到______养、从______氧到______氧、从______到______(生殖)、由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生。
2．五界说中的五界是______、______、______、______和______。
二、判断题
1．原核生物界和原生生物界所包括的生物都是异养的。 ( )
2．真核细胞和有性生殖的出现，推动了生物的进化。 ( )
3．三界说中的三界是指原核生物界、植物界和动物界。 ( )
三、选择题
1．下列生物不属于原生生物的是： [ ]
A．甲藻； B．变形虫； C．纤毛虫； D．蓝藻。
2．五界说在生物发展史方面显示了生物进化的三大阶段。这三个阶段依次是： [ ]
A．单细胞→群体→多细胞；
B．原核细胞阶段→真核细胞阶段→多细胞阶段；
C．原核细胞阶段→真核细胞阶段→真核多细胞阶段；
D．原核细胞阶段→真核单细胞阶段→真核多细胞阶段。